AI 技术驱动民族音乐教育数字化转型研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i5.6080

刘倩

重庆对外经贸学院

Abstract

学校民族音乐教学一直以来是教育领域中备受关注议题，在当今全球化的背景中，让AI技术走进民族音乐课堂，民族音乐课堂与AI技术的融合很受学校和老师的高度重视。构建一个实用的民族音乐教学模式，能够很好的有效地促进学生的技能水平提升，提高他们的专业应用能力，有重要的理论和实践意义。本文在阐述AI技术助力学校民族音乐人才技能提升的必要性基础上，分析当下民族音乐教育现状，并提出AI技术助力学校民族音乐人才技能提升的策略，旨在促进学生的全面发展。

Keywords

AI 技术驱动；民族音乐；教育；数字化转型

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