项目驱动式实践教学在高校法学教育中的应用分析

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i5.6054

黄黎

四川电影电视学院

Abstract

项目驱动式实践教学作为一种新型教学模式，在高校法学教育改革中备受关注。本文基于项目驱动式实践教学的内涵特征与实施原则，分析了该模式在高校法学教育中的应用现状及面临的困境。通过文献综述与理论分析，探究了优化高校法学实践教学的路径，包括加强师资队伍建设、完善实践教学平台、创新教学内容等方面，旨在为深化法学教育教学改革、提升法律人才培养质量提供参考。

Keywords

项目驱动式教学；高校法学教育；实践教学；应用研究

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