“一融双高”视域下，加强高校教职工思政教育的策略研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i5.6036
Abstract
“一融双高”视域下，高校教职工思政教育的重要性凸显。本文基于高等教育发展需强化党建与教育融合及高质量发展的背景，深入剖析该视域下高校教职工思政教育的重要价值，包括政策落实保障、驱动模式创新等。针对现存的师资短板、协同推进遇阻、考评体系待补等困境，提出强化政治领航、夯实组织堡垒、整合多元资源、促进深度融合、健全保障机制等一系列强化举措，旨在提升高校教职工思政教育质量，为高校教育事业高质量发展提供有力支撑。
Keywords
一融双高；高校教职工；思政教育；高质量发展
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[1] 韦益金,张华.推进高职院校党建+思政课“一融双高”探析——以柳州城市职业学院为例[J].广西教育,2024,(15):65-68.
[2] 梁天月,古文珍.推进“一融双高”的生成逻辑、现实挑战和应然策略[J].广西教育,2024,(18):9-12.
[3] 范峥.“一融双高”：为广西高校青年党务干部队伍建设注入新动能[N].新乡日报,2024-09-14(004).
[4] 肖进.推动高校党的建设与事业发展“一融双高”：学理阐释与实践路径[J].北京教育(高教),2024,(12):44-47.
[5] 谢璇,黄宇平,陈友,等.“七融合”助力“一融双高”视域下高校附属医院高质量发展路径研究[J].现代医院,2024,24(11):1658-1661+1666.
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