Educational Research

随着全球中文学习需求的持续增长，国际中文教师素养的进阶成为提升教学质量和促进文化传播的关键。教师素养的提升是优化教学效果的必要条件，且对满足全球教育需求和塑造跨文化交流能力具有重要作用。基于此，本文聚焦国际中文教师素养进阶的核心问题，分析其重要性，探讨当前面临的专业能力、跨文化适应能力的不足以及政策支持与资源分配的不足等核心问题。结合问题提出策略建议，从强化专业能力培养、提升跨文化素养到优化政策支持与资源分配，构建完善的教师素养进阶路径。文章旨在为国际中文教育体系的优化提供技术性参考，为全球中文教育发展与文化传播提供可持续的支持路径。