教育信息化背景下基于协同理论的家校合作现状与对策研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6688
Abstract
在信息技术高速发展的今天，教育信息化步伐也持续加快，《教育信息化2.0行动计划》的实施促进了教育领域的深刻转变。家校共育作为学生成长过程中的重要组成部分，在这一时代背景下迎来了新的发展机遇与挑战。本文立足于教育信息化背景，基于协同理论，采用文献研究方法，对家校合作的当前状况进行了深入剖析。
Keywords
教育信息化；家校合作；问题；对策
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