《临床医学概论》线上线下混合式教学改革探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6682
Abstract
随着信息技术的进步以及医学教育理念的不断演变,传统的单一教学模式面临着巨大的挑战。线上线下混合教学模式已成为高校健康教育的关键发展方向。本文以《临床医学导论》为例,探讨其教学目标和内容特点,强调要增强学生对常见临床疾病发病机制、诊断和治疗的理解。研究表明,精心设计的教学方法和实践练习能够显著提高课堂质量,帮助学生巩固理论知识,培养临床思维和自主学习能力,成长为具备临床能力的医学专业人才。
Keywords
临床医学概论;混合式教学;教学改革
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[1] 江涛,刘师林,李小萱,等.基于BOPPPS的混合教学模式在神经外科本科生培养批判性思维的应用探索[J].齐齐哈尔医学院学报,2025,46(15):1475-1480.
[2] 刘海涛,姜艳茹,王穆群.线上线下混合教学模式下内科学课程思政建设路径[J].科教文汇,2025(15):47-51.
[3] 叶华,高叶.“双高”背景下“三师三能型”教师教学创新团队建设实践探究——以西安医学高等专科学校临床医学专业群为例[J].科技风,2025(14):163-165.
[4] 于晶尧,马国芳.“健康管理学”的形成性评价设计探索——基于“线上线下”混合教学模式下定向临床医学专业[J].大众科技,2022,24(11):129-132.
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Copyright © 2025 徐伟, 赵寒冰, 唐振普, 杨金凤, 王昱, 杨旸
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