Educational Research

本研究以极限飞盘课程对大学生团队合作能力的培养效果为核心，通过理论分析与实证研究相结合的方法，探讨了极限飞盘运动独特的团队合作特征及其对大学生团队合作能力发展的促进作用。研究分析了极限飞盘运动的基本规则、团队配合要求以及与其他团队运动的差异性，明确了其在培养团队合作能力方面的独特优势。通过问卷调查和实验对比的方式，评估了当代大学生团队合作能力的现状，构建了相应的评价体系。以某高校开设的极限飞盘课程为研究载体，采用准实验设计方法，对比分析了参与课程前后大学生在沟通协调、角色认知、集体责任感等团队合作能力维度上的变化。研究结果表明，极限飞盘课程能够显著提升大学生的团队合作能力，其无裁判自治的运动特色和强调公平竞技的“飞盘精神”为团队合作能力培养提供了理想的实践平台，为高校体育课程改革和大学生综合素质培养提供了新思路和实证支撑。