技工院校音乐美育课程建设研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6666

杨青

河北师范大学

Abstract

本研究以技工院校音乐美育课程建设为核心,通过深入分析当前技工院校音乐美育课程的设置现状、师资配备和教学条件,识别出课程体系不完善、师资力量薄弱、教学资源匮乏等关键问题。研究构建了以美育素养与职业技能融合为目标的课程建设框架,提出了涵盖基础理论、职业特色和创新实践的三维课程内容体系,并设计了多元化的教学方法与评价机制。在此基础上,探索了制度保障、资源整合和可持续发展的实施路径,为技工院校音乐美育课程的科学化、规范化建设提供了理论指导和实践参考。

Keywords

技工院校;音乐美育;课程建设;职业教育;审美素养

References

[1] 卜颖辉.“三全育人”视域下美术院校美育赋能课程思政建设研究[J].齐鲁师范学院学报,2023,38(5):44-52.
[2] 杜雨晴,张岩,陈小磊.高职院校美育课程建设发展的优化研究[J].教育教学论坛,2024(30):153-156.
[3] 张晓婷,袁莺,刘颖.高职院校专业群建设中综合美育课程建构研究[J].中国现代教育装备,2024(13):164-167.
[4] 张磊.高职院校通识美育在线开放课程的建设实践研究[J].美术教育研究,2023(23):137-139.
[5] 李士明.高职高专院校美育课程体系建设现状调查研究[J].成才之路,2023(17):113-116.

Copyright © 2025 杨青

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License