基于OBE理念混合式教学模式研究——以《复变函数与积分变换》课程为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6663

瞿丹, 马衍波

韩山师范学院

Abstract

随着高等教育改革和信息技术发展，传统数学课程教学模式面临新挑战。本研究以《复变函数与积分变换》课程为例，构建基于OBE理念的混合式教学模式。通过重新设计课程目标、构建线上线下教学体系、建立多元评价机制，有效提升了学生学习主动性和问题解决能力。研究采用课堂观察、问卷调查、学习成果分析等方法评估教学效果。结果表明，该模式在培养数学思维、提高学习效率、增强实践应用能力等方面优势明显，为数学类课程教学改革提供了实践参考。

Keywords

OBE理念；混合式教学；复变函数；教学模式；成果导向

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References

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