高校英语教学中AI赋能的路径构建与效能研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6658
Abstract
本研究聚焦高校英语教学领域,系统探讨AI技术融入英语教学的路径构建与效能提升问题。研究首先分析了传统高校英语教学模式的局限性,识别了AI技术应用的现实需求;随后从智能化教学内容生成、个性化学习支持系统构建、智能化教学评价与反馈三个维度,系统构建了AI赋能高校英语教学的实施路径;最后建立了教学效能评估框架,通过实证分析验证AI赋能教学的实际效果,并提出了持续优化的发展策略。研究发现,AI技术能够有效解决传统英语教学中个性化不足、反馈滞后、资源配置不均等问题,显著提升教学质量和学习效果。本研究为高校英语教学的智能化转型提供了理论指导和实践参考,对推动高等教育数字化发展具有重要意义。
Keywords
人工智能;高校英语教学;路径构建;个性化学习;智能化评价
Full Text
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[2] 臧博楠.AI赋能高校美术理论课程教学与改革初探[J].陕西教育(高教版),2024(10):30-31.
[3] 李睿,张轶雄,郭宇扬.AI赋能的教育考试数字化路径研究与探索[J].中国战略新兴产业,2024(24):23-25.
[4] 王小金.AI技术赋能下的大学英语口语教学策略研究[J].海外英语,2024(19):141-143.
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Copyright © 2025 陈鹏文
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