Educational Research

“知行合一”思想不只是一个重要的哲学命题，更是一种功夫实践，蕴含“知行本是一体”“知行相互促进”的内涵。实践是马克思主义哲学的一个重要范畴，是“人类有目的地改造世界的感性物质活动”，“实践观点是辩证唯物主义和历史唯物主义首要和基本的观点”[1]。对王阳明“知行合一”思想与马克思主义实践观的比较分析，有助于揭示中西方在“知行关系”问题上的哲学异同。本文旨在通过比较研究，探究二者对当代理论与实践结合的启示。