在德中国留学生学术适应问题与应对策略研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6623
Abstract
在全球高等教育国际化背景下，德国以其优质教育资源吸引了大量中国学生，然而其学术适应问题与较高辍学率亦不容忽视。本研究以在德中国留学生为对象，聚焦其跨文化学术适应过程。研究发现，留学生在专业学习、科研及学术社交方面面临三重挑战，并主要运用心理调节、元认知及资源管理策略予以应对。适应过程受个人因素和环境因素共同影响，呈现动态、持续的特征。据此，建议留学生加强语言与文化准备、拓展支持网络，同时高校应提供系统跨文化培训，以提升学术适应成效。
Keywords
在德中国留学生；学术适应；适应问题；应对策略；跨文化教育
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