“双减”政策背景下影响初中课外体育活动开展因素与优化路径研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i12.6617
Abstract
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的颁布，有助于缓解学生的学业压力，引导学生科学合理地利用课余时间，营造更为健康、自由的学习与成长氛围。本文主要运用文献资料法，在“双减”政策的背景下探讨影响初中课外体育活动开展因素的原因，阅读了大量相关文献，然后对相关文献资料进行整理分析，梳理出影响初中课外体育活动顺利开展的问题，并提出可行性的优化策略，以促进课外体育活动有效开展，从而让学生更加积极地参与课外体育活动，促进学生身心健康全面发展，助力课外体育活动发展。
Keywords
“双减”政策；课外体育活动；中学体育；开展因素；优化路径
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》[J].中华人民共和国教育部公报,2021(10):2-7.
[2] 怀进鹏.国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担,促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告——2022年10月28日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议上[J].中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报,2022(6):932-936.
[3] 李辉.“双减”背景下小学生课外体育活动及参与动机研究[D].新乡:河南师范大学,2023:1-4.
[4] 孟繁.“双减”政策下秦皇岛市小学课外体育活动家校合作研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2023:22-23.
[5] 徐胜凯.洛阳市小学阶段课外体育活动时间保证的影响因素与对策研究[D].开封:河南大学,2022:25-30.
[6] 罗枭,侯浩翔.义务教育阶段教师对“双减”的政策感知分析与改进建议[J].中国电化教育,2022(3):22-29.
[2] 怀进鹏.国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担,促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告——2022年10月28日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议上[J].中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报,2022(6):932-936.
[3] 李辉.“双减”背景下小学生课外体育活动及参与动机研究[D].新乡:河南师范大学,2023:1-4.
[4] 孟繁.“双减”政策下秦皇岛市小学课外体育活动家校合作研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2023:22-23.
[5] 徐胜凯.洛阳市小学阶段课外体育活动时间保证的影响因素与对策研究[D].开封:河南大学,2022:25-30.
[6] 罗枭,侯浩翔.义务教育阶段教师对“双减”的政策感知分析与改进建议[J].中国电化教育,2022(3):22-29.
Copyright © 2025 邓宝志, 袁文军
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License