Educational Research

在教育改革不断深化的背景下，核心素养成为初中数学教学的重要导向，而思维能力作为核心素养的关键构成，其提升至关重要。本文系统探讨指向核心素养的初中数学思维能力提升途径，深入剖析数学核心素养与思维能力的内涵关联，从课程设计、教学方法、学习方式、教师素养、评价体系等维度展开研究，旨在为初中数学教学实践提供科学、有效的策略参考，促进学生数学思维能力的全面发展。