智能技术赋能高校教学改革的实践与反思
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i11.6567
Abstract
智能技术作为引领教育变革的关键力量，重构了高等学校教育教学的内在逻辑和外在场境，如何理解并运用好智能技术促进高校教育教学的改革是我们面临的一个重要课题。本文从高校教学改革的具体实践案例出发，深入分析了大数据精准教学、虚拟仿真实验教学、智能导学系统应用、AI辅助评价等实践场景的实施过程、应用效果和存在问题，通过构建多元评价指标体系对改革成效进行了系统评估，并从师生数字素养提升、教学角色转变、技术与人文平衡等维度进行了深刻反思，最后提出了面向未来的可持续发展路径，为推进高校智能化教学改革提供了实践参考和理论思考。
Keywords
人工智能；高校教学改革；数字化转型；教学生态系统
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 孟怡豪.基于新一代人工智能技术的高校体育混合式教学实践改革研究[J].文体用品与科技,2025(15):124-126.
[2] 王旭东.基于人工智能技术的高校品牌营销课程教学实践与改革[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2025(5):5-8.
[3] 王春艳,全晓艳.智能技术赋能高校计算机专业教学研究[J].长春师范大学学报,2025,44(4):155-160.
[4] 伊广英.人工智能视域下高校思政课教学改革探究[J].长春师范大学学报,2025,44(3):169-171.
[5] 张帆.人工智能技术赋能高校思政课教学改革创新研究[J].学校党建与思想教育,2025(4):53-56,60.
[2] 王旭东.基于人工智能技术的高校品牌营销课程教学实践与改革[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2025(5):5-8.
[3] 王春艳,全晓艳.智能技术赋能高校计算机专业教学研究[J].长春师范大学学报,2025,44(4):155-160.
[4] 伊广英.人工智能视域下高校思政课教学改革探究[J].长春师范大学学报,2025,44(3):169-171.
[5] 张帆.人工智能技术赋能高校思政课教学改革创新研究[J].学校党建与思想教育,2025(4):53-56,60.
Copyright © 2025 马晓燕
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License