基于初中班主任班级管理工作中家校沟通的路径分析

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i11.6546

梁东彦

单县创新路中学

Abstract

家校沟通是初中班主任班级管理的关键环节,良好家校沟通能够构建教育共同体,对于学生的全面发展具有重要作用。初中班主任在开展班级管理工作的过程中,需明确家校沟通的必要性,主动与家长建立良好的沟通关系。本文主要分析基础初中班主任班级管理工作中家校沟通的路径,旨在为家校沟通和班级管理工作提供一些参考建议。

Keywords

初中;班主任;班级管理;家校沟通;协同育人

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