机械工程材料课中的爱国主义情怀——基于高速合金钢的思政教学设计
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i11.6541
Abstract
2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,将课程思政融入课堂教学建设全过程等九点要求,成为全国各地高等学校进行课程思政改革的指导文件与根本遵循。该研究深入探讨在机械工程材料课程教学中融入爱国主义思政教育的重要性、必要性以及基于高速合金钢这一典型材料的具体教学设计。通过阐述高速合金钢的发展历程、科学精神内涵、我国在该领域的成就等内容,分析如何将思政元素与专业知识有机结合,培养学生爱国情怀、科学精神、创新意识、工程伦理责任感等综合素质,以适应新时代高素质机械工程人才培养的需求。
Keywords
机械工程材料;课程思政;高速合金钢;教学设计
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[1] 赵光伟,袁有录,黄才华,等.“机械工程材料”课程思政教育探索[J].教育教学论坛,2020(24):35-36.
[2] 熊晓琼.基于思维导图的高职金属工艺学课程思政探索[J].南方职业教育学刊, 2024, 14(3):49-55.
[3] 陈赛红.课程思政建设原则探析[J].佳木斯职业学院学报, 2024, 40(3):175-177.
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Copyright © 2025 王坤, 宋亚红
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