思维导图助力小学英语高年级语法知识体系构建
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i10.6515
Abstract
该研究聚焦思维导图在小学英语高年级语法知识体系构建中的应用，探讨利用思维导图创新教学方法以助力学生构建系统语法知识体系的途径，分析思维导图应用的优势与面临的问题，并提出针对性对策。
Keywords
思维导图；小学英语；高年级；语法知识体系
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[1] 邓双.思维导图在小学高年级英语词汇教学中的应用研究[D].淮北师范大学,2024.
[2] 赵丽.思维导图在小学中、高年级英语教学中的应用探析[J].小学教学研究,2024(2):73-75.
[3] 陈彩青.小学英语RLPR话题教学模式在小学高年级写作教学中的运用[J].师道,2023(7):33.
[4] 许妙霞．思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用[J].基础教育参考，2019(16):54-55．
[5] 张敏.思维导图对小学英语写作思维能力的影响[J].教育科学,2024,18(2):67-72.
[2] 赵丽.思维导图在小学中、高年级英语教学中的应用探析[J].小学教学研究,2024(2):73-75.
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