奥尔夫音乐教学法融入高校音乐编创教学研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i10.6494
Abstract
音乐编创是高校教学的重要内容，积极借鉴吸收奥尔夫教学法的智慧，以其指导编创教学，能在旋律创作、节奏编排、集体协作等教学环节提升成效。本文立足于地方高校音乐编创教学，探究奥尔夫教学法在高校音乐编创教学中的科学路径，力求为高校音乐编创教学改革提供理论参考与实践范式。
Keywords
奥尔夫音乐教学法；高校音乐编创；教学实践
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[1] 冯文崛. 奥尔夫教学法在河南传统儿歌教学中的运用研究[D]. 河南大学, 2024.
[2] 张彤. 奥尔夫教学法在高中音乐鉴赏课中的实践性研究[D]. 海南师范大学, 2024.
[3] 喻丹琳. 奥尔夫教学法本土化下贵州民歌的教学实践研究[D]. 贵州师范大学, 2024.
[4] 丁天. 盲童音乐“创造”领域中奥尔夫打击乐器的应用与实践[D]. 泉州师范学院, 2023.
[5] 雷浩. 奥尔夫教学法在线上音乐教学平台中的应用研究[D]. 西安音乐学院, 2022.
[2] 张彤. 奥尔夫教学法在高中音乐鉴赏课中的实践性研究[D]. 海南师范大学, 2024.
[3] 喻丹琳. 奥尔夫教学法本土化下贵州民歌的教学实践研究[D]. 贵州师范大学, 2024.
[4] 丁天. 盲童音乐“创造”领域中奥尔夫打击乐器的应用与实践[D]. 泉州师范学院, 2023.
[5] 雷浩. 奥尔夫教学法在线上音乐教学平台中的应用研究[D]. 西安音乐学院, 2022.
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