智能传播时代《新闻传播伦理与法规》课程教学困境与改革路径探析

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i10.6476

徐海玲

广东海洋大学

Abstract

随着人工智能、大数据等技术的快速发展，新闻传播行业正经历深刻变革。在智能传播时代《新闻传播伦理与法规》课程面临着多重教学困境：教学内容滞后、教学方法单一、评价方式固化等。本文即以此为出发点，旨在系统梳理智能传播时代该课程面临的具体挑战，并尝试提出具有针对性的改革策略，为课程教学、新闻传播教育的改革提供一点借鉴意义。

Keywords

智能传播；新闻传播伦理与法规；教学改革

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