基于岗位能力需求的税法课程理实一体化教学模式研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i10.6473
Abstract
随着我国税收法治化进程的不断深化与税收征管改革的持续升级，社会对财税专业人才的需求呈现出精细化、复合化与实战化的显著趋势。文章通过系统解构税法课程目标岗位群所需的核心知识、关键技能与必备素养，构建了基于能力需求、课程目标、教学内容、实践活动、评价反馈的紧密咬合的教学链路，提出契合岗位需求、贯穿教学全过程、可推广复制的税法课程理实一体化“五阶四融”教学模式，为破解教学与实践“两张皮”的困境、赋能应用型财税人才培养提供参考借鉴。
Keywords
岗位能力需求；税法课程；理实一体化；教学模式
Full Text
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