互联网视域下高职院校学生党员发展质量提升路径探析
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v7i7.14261
Abstract
在“互联网+”的时代背景下，各类网络新媒体平台应运而生，高职院校学生思想的多元化和行为的个性化，传统党员教育管理体系逐渐显露出适应性难题。如何在互联网视域下实现对学生党员教育管理是高职院校党务工作者亟需解决的重要问题。本文通过探讨高职院校学生党员发展质量提升的重要意义，分析高职院校学生党员发展工作现状，提出互联网视域下高职院校学生党员发展质量提升的路径，旨在提升高校学生党员发展质量，为党组织注入新鲜活力。
Keywords
互联网；高职院校；党员发展；质量提升
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[1] 卢阳，刘晓蕾，王道岩，等.锤炼党性传初心严把党员发展“入口关”——以高等学校二级学院为例探讨如何深抓发展党员质量[J].办公室业务，2022，（18）：16-18.
[2] 金冶，胡梓浩.新时代高校发展学生党员工作的实践探索——以惠州学院为例[J].惠州学院学报，2023，43（04）：39-43.
[3] 朱艳.以“1+3”工作模式提高发展党员质量[J].农电管理，2022，（09）：11-12.
[4] 李娟.高职院校“三二分段”学生入党培养模式探索[J].现代商贸工业，2023，44（09）：94-95.
[5] 杜庆华.五维引领下提高大学生党员发展质量的研究与实践[J].科教文汇，2022，（13）：45-47.
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