四阶段职业生涯育人实录—— 一则工科大学生的职业生涯全过程指导案例
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v7i4.12701
Abstract
目前，大多数在校大学生都没有对职业生涯规划形成必要性的认识，他们缺乏职业生涯长远发展眼光，不能认真思考自己未来的长远发展并为此而付诸实际行动。本文基于学院学业困难学生小章的实际在校学业情况，依托学院专业特点，围绕大国工匠精神内核，根据“四个成长阶段”，由内而外重新构建小章生涯发展的洋葱胜任力模型，从而帮助小章立好“生涯风向标”，挥好“成长指挥棒”，打好“发展组合拳”，真正走出学业困难泥潭。
Keywords
职业生涯规划；大国工匠精神；四个成长阶段；洋葱胜任力模型
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