三板水乡文化融入幼儿园STEAM活动研究——以‘舞龙记’为例

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i3.15986

彭村云

广东省珠海市金湾区虹晖幼儿园

Abstract

在水乡地区,舞龙作为一种传统民俗文化活动,不仅承载着丰富的历史记忆,还蕴含着深厚的文化内涵和教育价值。将“舞龙”这一独特的水乡文化元素融入幼儿园教育,不仅能让孩子们近距离感受传统文化的魅力,还能促进他们身心健康发展,增强对本土文化的认同感和自豪感。本文将以“舞龙记”为主题,探讨水乡文化如何有效融入幼儿园教育的实践研究。

Keywords

水乡文化；幼儿园教育；STEAM教育

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