幼儿园教育中家园共育促进幼儿劳动习惯的养成探析

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i1.12891

周艳

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山第三幼儿园

Abstract

家园共育是幼儿劳动教育的重要路径,对幼儿良好劳动习惯的养成具有积极作用。通过构建家园协同平台、优化园内实践内容、营造家庭教育氛围、搭建协同育人机制等途径,可以形成家园合力,为幼儿劳动习惯的养成创设良好环境。此外,还需注重提升教师劳动教育指导能力,拓宽家园协同的路径,加强科学理论指导,从而为幼儿劳动教育的深入推进提供有力支撑。探索家园共育促进幼儿劳动习惯养成的有效路径,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要的现实意义。

Keywords

幼儿园教育;家园共育;劳动习惯;养成教育

References

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