幼儿园园本课程中生命教育的现状及提升路径
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i1.12888
Abstract
幼儿期是孩子们关于生命探索的萌发时期,在这个时期对幼儿进行生命教育有利于他们形成科学的生命观,从而有助于幼儿身心健康发展。通过对幼儿园园本课程中生命教育的现状进行分析,发现当前我国幼儿园在生命教育内容选择、幼儿园环境布置以及幼儿教师实施生命教育过程中存在不足,针对上述现状提出了丰富生命教育课程内容、营造支持生命教育的环境以及教师树立科学的生命教育观相应的提升路径。
Keywords
幼儿园；园本课程；生命教育
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