幼儿园儿童早期阅读习惯与语言发展探究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i1.12876
Abstract
本研究旨在探讨培养早期阅读习惯对幼儿园儿童语言能力发展的影响。研究结果表明,培养早期阅读习惯的儿童在词汇量、语法理解和口语表达等方面有了显著提高。此外,培养早期阅读习惯还能有效提高儿童的注意力集中度和记忆力,促进其认知发展。这些策略包括创设丰富的阅读环境、开展多样化的阅读活动、加强家庭与学校的互动合作等。
Keywords
早期阅读习惯；儿童语言能力；推进策略
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