S-O-R健康教育模式在脑卒中患者临床护理中的实施效果研究
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i7.16296
Abstract
目的：探讨在脑卒中患者临床护理中实施S-O-R（刺激－有机体－反应）健康教育模式的干预效果。方法：选取2022年5月至2024年5月收治的86例脑卒中患者，根据随机数字表法分为2组，对照组（43例，常规健康教育），观察组（43例，S-O-R健康教育模式）。比较两组护理效果。结果：护理后，观察组的CD-RISC、ESCA、SS-QOL评分与健康行为护理依从性高于对照组，不良事件（误吸、跌倒/坠床、导管位移）总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在脑卒中患者临床护理中实施S-O-R健康教育模式效果显著，具有积极推广意义。
Keywords
脑卒中；S-O-R健康教育模式；心理弹性；自护能力
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