PBL教学法在妇产科护理教学中的研究进展分析
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i6.15826
Abstract
传统妇产科护理教学模式下，会将理论知识讲解作为重要部分，在实践技能培训、综合能力培养与提升方面存在明显不足。受到现代医学模式转变、护理学科持续发展等因素影响，妇产科护理教学中培养具备创新精神、良好实践能力的妇产科护理人员得到重视。PBL（Problem-Based Learning）教学法的应用，以问题导向开展教学工作，在激发学生自主学习及问题解决能力方面有着明显优势，这为妇产科护理教学相关研究提供了新的方向与思路。
Keywords
妇产科；护理教学；PBL教学法
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