认知行为叙事护理＋可视化流程图在胃肠镜术前焦虑管理中的应用
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i6.15817
Abstract
目的：探讨基于认知行为理论的叙事护理联合可视化流程图在胃肠镜术前焦虑管理中的应用效果。方法：本研究选取我科在2024年1月至2025年1月收治的80例胃肠镜检查患者作为本次研究的对象。研究应用随机数字法进行分组，随机后两组均为40例，对照组接受常规护理，研究组在对照组的基础上采取基于认知行为理论的叙事护理联合可视化流程图，观察指标包括焦虑程度SAS评分、生理应激指标、检查配合度评分和不良反应发生率。结果：干预后，在焦虑评分与生理指标方面，研究组SAS评分显著低于对照组，研究组的各项生理指标相比于对照组更平稳（P<0.05）。在检查配合度评分上，研究组患者的各项指标评分均优于对照组，差异显著（P<0.05）。干预后，两组患者在不良反应发生率的对比上差异显著，以研究组更低（P<0.05）。结论：基于认知行为理论的叙事护理联合可视化流程图能显著降低胃肠镜患者术前焦虑、提高患者的检查配合度，降低不良反应，值得推广。
Keywords
认知行为理论；叙事护理；可视化流程图；胃肠镜术；焦虑管理
Full Text
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