LEARNS健康教育模式在糖尿病肾病患者中的应用效果分析
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i4.14870
Abstract
目的：分析糖尿病肾病患者应用LEARNS健康教育模式的效果。方法：以2024年1月～2025年1月前来我院接受治疗的糖尿病肾病患者作为研究对象，共60例，按照随机数字表法分为对照组与实验组，各30例。给予对照组常规健康教育，实验组应用LEARNS健康教育模式。结果：实验组的血糖及肾功能指标得到明显的改善，自我管理能力和生活质量提升，对糖尿病肾病相关知识的掌握情况较好，与对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于糖尿病肾病患者来讲，在治疗中给予LEARNS健康教育，有助于提升患者对疾病的认识，有效控制糖尿病肾病患者血糖及肾功能指标，提升自我管理能力与生活质量。
Keywords
LEARNS健康教育模式；糖尿病肾病；应用效果
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