循证护理在精神分裂症健康教育中的应用研究
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i2.13341
Abstract
目的：分析对精神分裂症患者行循证护理健康教育的作用。方法：纳入2023.01~2024.01内收治的精神分裂症患者66例，采用随机数字表法分为对照组（常规健康教育）和观察组（循证护理健康教育）各33例，对比两组护理效果。结果：实施干预前两组精神病症状评分差异均不存在统计学意义（P＞0.05），干预后观察组评分均较对照组更高，且干预后观察组认知功能评分均高于对照组，组间差异均存在统计学意义（P＜0.05）。结论：临床中对精神分裂症患者行循证护理模式的健康教育干预能够显著改善患者精神病症状，提高患者自我认知功能。
Keywords
循证护理；精神分裂症；健康教育
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 吴静,张颖,肖文焕.团体心理剧疗法对围绝经期精神分裂症患者抑郁、自尊及应对能力的影响[J].实用临床医药杂志,2025,29(1):125-129,143.
[2] 高海.影响老年精神分裂症患者营养状况的因素分析[J].中华灾害救援医学,2024,11(8):949-952,960.
[3] 邱林彬,王丽娜.健康教育对精神分裂症患者认知能力及自我效能的影响[J].黔南民族医专学报,2024,37(4):468-470.
[4] 芦梦雅,刘洪茂,杨兰.群组管理健康教育对慢性精神分裂症社会功能的影响[J].国际精神病学杂志,2024,51(6):1961-1963.
[5] 方云.音频健康教育对精神分裂症患者的影响效果分析[J].首都食品与医药,2024,31(5):135-138.
[6] 张峻弓,周国权,施莹娟,等.基于平板电脑APP的认知训练对精神分裂症患者的作用[J].国际精神病学杂志,2024,51(4):1075-1077,1086.
[7] 常海丽,路丽,和元春.循证护理健康教育模式对新发精神分裂症患者暴力倾向、社会功能的影响[J].中西医结合护理（中英文）,2023,9(2):5-8.
[2] 高海.影响老年精神分裂症患者营养状况的因素分析[J].中华灾害救援医学,2024,11(8):949-952,960.
[3] 邱林彬,王丽娜.健康教育对精神分裂症患者认知能力及自我效能的影响[J].黔南民族医专学报,2024,37(4):468-470.
[4] 芦梦雅,刘洪茂,杨兰.群组管理健康教育对慢性精神分裂症社会功能的影响[J].国际精神病学杂志,2024,51(6):1961-1963.
[5] 方云.音频健康教育对精神分裂症患者的影响效果分析[J].首都食品与医药,2024,31(5):135-138.
[6] 张峻弓,周国权,施莹娟,等.基于平板电脑APP的认知训练对精神分裂症患者的作用[J].国际精神病学杂志,2024,51(4):1075-1077,1086.
[7] 常海丽,路丽,和元春.循证护理健康教育模式对新发精神分裂症患者暴力倾向、社会功能的影响[J].中西医结合护理（中英文）,2023,9(2):5-8.
Copyright © 2025 张倩倩, 符丹萍
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
