集束化管理联合临床路径教学在ICU护理学生教学中的效果探讨
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i2.13318
Abstract
目的：探究ICU护理学生教学中采取集束化管理策略联合临床路径教学模式的效果。方法：本次研究对象为120名实习护理学生。抽取时间为2021年1月-2023年1月期间。按照随机数字表法分为参考组及实验组。其中参考组采取常规护理教学模式，实验组采取集束化管理策略联合临床路径教学模式，每组60名。评价两组效果。结果：实验组教学效果（学习兴趣、统筹能力、应变能力、临床实践）优于参考组（P＜0.05）。实验组理论、操作成绩高于参考组（P＜0.05）。结论：ICU护理学生教学中采取集束化管理策略联合临床路径教学模式可提升教学效果，提高实习护理学生的理论、操作成绩。
Keywords
ICU护理学生；集束化管理策略；临床路径教学；教学效果；理论、操作成绩
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