教学成果向实践能力转换的策略与路径研究——以电气装置技能大赛教学成果为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i2.4917

廉敬

新疆喀什技师学院

Abstract

分析电气装置技能大赛与教学成果之间的关联性,揭示了技能大赛在推动教学成果向实践能力转化中的关键作用。大赛所考核的电气装置设计、安装调试及故障诊断等核心技能,与电气工程专业课程体系紧密对接,为提升教学质量提供了有效途径。同时,教学模式改革、实训资源建设以及科学评价体系的构建,均是成功实现技能大赛教学成果转化的重要手段。

Keywords

电气装置；技能大赛；教学成果转换

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