基于信息化平台的乘务英语听说在线精品课程建设研究与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i19.17360
Abstract
为精准对接民航业对空中乘务员英语沟通能力的要求,本研究基于信息化平台开发《乘务英语听说》在线精品课程。通过校企合作构建模块化课程体系,融合虚拟仿真与真实岗位任务,实施“课前自主学习—课堂互动深化—课后实践巩固”的混合教学模式。课程建立过程性评价与岗位胜任力挂钩的评估机制,利用平台数据实现增值评价,将思政元素有机融入案例教学。实践表明,该模式有效解决了传统教学中场景缺失、个性支持不足等问题,显著提升了学生的英语应用能力、职业素养与跨文化交际能力,为民航英语教学改革提供了可复制、可推广的实践范例。
Keywords
信息化平台;乘务英语听说;在线精品课程;混合式教学
Funding
2024年上海市高等教育学会课题“融入课程思政的混合式教学设计与实践研究--以《乘务英语听说》课程为例”(项目编号:2QYB24211);2025年上海民航职业技术学院校级课题“基于信息化平台的乘务英语听说精品课程建设与实践研究”(项目编号:XJKT-2025-5)。
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[1] 王玉莹,李广欢.基于学习通平台下高职公共英语教学资源库建设[J].公关世界,2024,(09):78-80.
[2] 刘鸿庆,杨艳蓉.高校英语课程混合式教学模式的创新发展[J].鄂州大学学报,2024,31(02):76-77.
[3] 王小红,刘志强.SPOC混合式教学模式下高职英语课程思政教学策略[J].牡丹江大学学报,2024,33(03):76-81.
[4] 孙晓燕.高职院校专业课实施课程思政的实践探索——以《民航服务英语》为例[J].校园英语,2021,(39):71-72.
[5] 况爱农.提升专科师范生职业素养的《CAI课件制作》课程教学改革研究[J].科技展望,2016,26(23):215+272.
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