智慧课堂中的小学数学小组合作学习策略探究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i19.17351

朱辽远

新疆喀什叶城县第八中学

Abstract

智慧课堂为小学数学小组合作学习提供了技术赋能的创新场景,针对传统小组合作存在的参与不均、效率低下、评价单一等问题,本文探究智慧课堂环境下的优化策略。通过整合智能教学工具、搭建互动平台,打造“技术赋能-精准互动-高效协作”的小组合作模式。实践表明,该策略能提升学生参与度、协作能力与数学思维,为小学数学教学提质增效提供实践路径,助力核心素养培育。

Keywords

智慧课堂；小学数学；小组合作学习；教学策略；核心素养

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