智能建造背景下《离散数学》课程AI可视化教学模式构建与应用
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i19.17344
Abstract
随着智能建造专业的布局与发展,《离散数学》作为专业教育课程,其抽象性与工程应用性之间的矛盾日益凸显。讲授法教学难以匹配智能建造专业对数字化、智能化工程人才的培养需求,学生学习与应用脱节,导致学习兴趣不足、应用能力薄弱。本文基于智能建造专业人才培养目标,结合《离散数学》课程核心内容,融入可视化案例教学过程,构建“知识可视化-能力实践化-素养数字化”三维一体的AI可视化教学模式。基于AI技术,开发针对性的可视化教学资源与工具,将抽象的数学概念、逻辑推理、算法原理转化为直观的图形、动画与工程场景模拟。结果表明,该模式能显著提升学生对《离散数学》知识的理解深度,增强运用数学工具解决智能建造复杂工程问题的能力,同时培养学生的数字化思维与工程素养。本文的研究为智能建造专业及其他工科专业的数学类基础课程教改提供了可借鉴的思路与实践方案。
Keywords
智能建造；《离散数学》；可视化教学；AI技术；知识可视化
Funding
重庆市高等教育教学改革研究项目,智能建造类专业“两融、一汇、两化”人才培养模式改革与实践(251047)；长江师范学院教改项目,数据驱动的智能建造专业教学过程对维度评估机制与靶向干预(JG2025321)。
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