专业综合评价背景下高职实践教学优化路径探析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i19.17335
Abstract
专业综合评价作为推动专业建设、提升人才培养质量的重要抓手和举措,在专业结构优化调整、提升专业建设水平方面有举足轻重的作用。本文以云南司法警官职业学院数据为例,通过分析当前实践教学的现状与存在的问题,提出一系列优化策略,如加强教师队伍建设、实践课程形式多样化、深化产教融合等；通过实施这些策略,旨在构建实践教学体系,提升学生实践能力与综合素养,培养适应新时代要求的高素质应用型人才。
Keywords
专业综合评价；实践教学；优化路径
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