教学管理中的教学反馈机制优化与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i19.17330

朱一白

南京工程学院

Abstract

教学反馈机制对促进教学质量和优化教学管理至关重要。在教育改革不断深入的背景下,基于反馈机制的多主体参与,多维度获取和智能化分析已逐步成为一种新趋势。文章从教学管理视角出发,基于美育课程和法语音乐剧教学中的真实教学情境,从主体参与、内容质量及信息化建设等角度剖析了现行教学反馈机制中所存在的一些主要问题。基于此本文提出了建立多主体协同体系,改善反馈内容结构和促进信息化和智能化手段运用等优化路径以增强反馈科学性,精准性和可操作性。研究得出通过增强反馈主体责任意识,建构结构化指标体系和引入学习分析技术等措施可以有效地促进教学反馈闭环机制形成,对教学质量的提高,教学管理的现代化提供了重要的支撑。

Keywords

教学管理；教学反馈机制；美育课程；法语音乐剧

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