Educational Research

该研究以中国历史上三个关键时期的翻译活动为研究对象，系统考察了从汉代至明清之际翻译活动在文明对话中的核心作用。研究表明，翻译不仅是语言转换的技术行为，更是知识重构、文化调适与权力博弈的复杂场域。通过分析汉代至明初的世俗文献翻译、明清之际的西学东渐，以及“西学”概念的文明根源，揭示了翻译活动如何在不同历史时期促成知识体系的革新与文化的融合，同时展现了翻译背后复杂的权力关系与主体性选择。研究发现，中国在面对外来文化时始终采取选择性吸收策略，既推动知识革新，又维护文化主体性，最终形成独特的“翻译－重构－融合”模式。