生物医学仪器原理的课程内容建设及课程思政设计
Journal: Basic Medical Theory Research DOI: 10.12238/bmtr.v8i1.18563
Abstract
课程思政是大学课堂中不可缺少的元素。对于医工结合类课程,其内容前后逻辑性强且涉及医、理、工等多个学科,基础课教学本身就存在诸多难点。如何将思政内容与教学内容的深度融合仍是目前的一个教学难点。针对苏州大学生物医学工程专业硕士生必修课《生物医学仪器原理》,本文将从课程内容及课程思政的设计方法入手,介绍如何通过思政内容来提高课程内容的学习效率,如何避免思政内容的生硬嵌入。通过对课程实践与思政内容的梳理与剖析,本文旨在探索将思政设计作为教学改革的创新方法。
Keywords
生物医学仪器原理；教学设计；课程思政；课程实践；放射医学
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[1] Natalia Matuszak et al.FLASH radiotherapy: an emergi
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