产教研背景下新工科研究生“双元制”实践研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.6006

殷佳珞, 刘仕伟, 孙明媚, 耿赛, 刘雪玲, 王卉卉

青岛科技大学

Abstract

产教研教学政策的持续深入为新工科研究生的培养带来重大机遇的同时，也使其遭受新的困难与挑战。本文主要探讨产教研背景下如何更有效构建新工科研究生“双元制”实践体系，通过校企合作等手段为理论与实践的深度融合提供保障。大量研究成果表明，“双元制”模式对于提升新工科研究生的动手实践能力、培养创新的思维意识以及提高职业素养具有明显促进作用，能够培育出与企业用人需求相符的高素质人才。

Keywords

产教研；新工科研究生；双元制

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