钢琴教学中多元教学方法的融合与实践
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5995
Abstract
钢琴作为一种音乐的教学活动，老师需要把理论和实际操作相融合，采取各种不同的教学方法，把学生放在首位，科学地规划教学步骤，确立合适的教育目标，通过各种不同的评估手段来检验学生的学习状态。采取多样的教育方式进行钢琴的授课，可以扩展老师的授课视野，增强真正的教育成效。本文通过对多元化教学模式的重要性进行阐述，分析目前在钢琴教学中的一个现状，从而提出钢琴教学中多元化教学的融合与实践的方法，希望能促进教师在教学工程中能以一个合适的方式进行教学，提高教学质量。
Keywords
多样化教学；钢琴教学；融合运用
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[2] 李倩.探析多元化背景下的高校钢琴教学优化模式[J].艺术评鉴,2020,(22):112-114.
[3] 付帅,孙楠,李峤.大数据背景下民办高校多元化教学模式研究[J].电脑知识与技术,2020,(07):109-110.
[4] 何经伟.高校钢琴基础课程教改之多元化教学法的运用研究[J].大众文艺,2021(11):204-205.
[5] 陈新宇.探究高校钢琴基础课程教改之多元化教学法的运用[J].长江丛刊,2020(4):66-67.
[6] 黄蕊.高校钢琴课程思政教育教学策略探讨[J].大众文艺,2021(23):158-159.
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