理论与实践教学相结合提升课程育人效果——以工科《计算机密码学》课程教学为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5991
Abstract
随着《计算机密码学》教学的不断发展，教学目标已经从以往的理论教学转向了理论和实践的融合。此外，我们还关注学生学习的成长。因此，本篇文章将针对《计算机密码学》这门课的独特性，研究案例教学法的应用。这种创新的教学方法，它融合了富有活力的密码学抽象的理论知识和实例，不仅有助于学生更好地理解和掌握所学的密码学知识，也能显著增强学生应用理论知识的技巧。
Keywords
理论；实践；计算机密码学；教学改革
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