浅谈工科专业应用技术类实验课程改革经验——以材料专业的材料制备与测试综合实验课程为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5987
Abstract
新工科背景下，国家和经济的发展急需精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高素质复合型人才。因此，工科教育更应注重培养学生的实践能力与创新能力。随着课程改革的不断推进，工科专业应用技术类实验课程正在经历从传统验证性实验向综合性、创新性实验的转型。改革后的实验课程应能够基于市场和行业需求，促进理论与实践技能的深度融合，有效提升学生解决实际问题的能力和创新能力。本文以材料专业的材料制备与测试综合实验课程为例，通过优化实验内容、更新教学方式、建立校企合作等措施，对课程进行改革、创新，以期为工科专业应用技术类实验课程改革提供有益参考。
Keywords
应用技术类实验课程；课程改革；人才培养；工科专业
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Copyright © 2025 郭艳青, 刘小跃
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