美育与音乐教育的若干理论问题研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5982
Abstract
美育与音乐教育作为文化教育的重要组成部分,不仅承载着塑造学生审美观念与提升综合素养的重任,更是推动个体全面发展不可或缺的教育力量。本文深入剖析美育的丰富内涵及其历史演进,将其与音乐教育的独特韵味相融合,旨在探讨两者间深刻的理论关联与广泛的实践价值。尽管两者在理论层面展现出天然的契合性,但在音乐教育的具体实践中,美育的渗透仍面临诸多挑战。本文提出了一系列创新性的改进策略,以论证美育理念在音乐教育中的实践效果及其对学生综合素质发展的促进作用,旨在打破传统教育框架,促进美育理念在音乐课堂中的深度融入。
Keywords
美育学;音乐教学;教育改革;案例教学
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[1] 李钰.中学教育中的音乐美育课程设计研究[D].闽南师范高校,2023.
[2] 马莉.高校音乐教学与美育教育融合的实践研究[J].沈阳高校学报(社会科学版),2023(04):101-107.
[3] 潘欣杭,张东方.音美交融 提升素养——浅谈核心素养下高校音乐教育与美育的融合探究[J].音乐生活,2021(03): 65-67.
[4] 匡勇胜,刘怡琦.普通高校美育工作中的音乐教育实施对策研究[J].中国高校教学,2018(08).
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