高校意识形态教育融入思政课程的路径研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5978
Abstract
高校意识形态教育是维护国家政治安全和社会稳定的重要环节，是高校思政课程的重要任务之一。将意识形态教育融入思政课程，有助于增强课程的思想深度和现实针对性，促进学生树立正确的价值观和政治认同。本文以高校思政教师为切入点，分析意识形态教育融入思政课程的必要性，提炼关键要点，并提出精准匹配课程内容、打造互动课堂、强化技术应用及构建实践平台的具体路径，旨在为高校思政课程教学提供可操作性强的理论与实践指导。
Keywords
高校意识形态；思政课程；路径
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[1] 邓力.新时代高校意识形态工作的时代内涵､困境审思及实践进路[J].理论研究,2024,(03):67-73.
[2] 江雪茹.“红色文化+课程思政”助推高校牢牢把握意识形态话语权研究[J].山东商业职业技术学院学报,2024, 24(02):78-83.
[3] 易万军.新时代高校意识形态阵地管理研究[J].大学,2024,(03):153-156.
[4] 李汉超.找准高校意识形态工作着力点[J].共产党员(河北),2024,(02):40.
[5] 陈志丹,郑銮娟.课程思政视域下高校意识形态话语权建设路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(20):89-92.
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