新时代高校辅导员核心素养体系构建与提升路径研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5976
Abstract
本文从理论和实际两个维度出发，首先揭示了新时代高校辅导员核心素养的内涵，旨在构建通关五个方面：学科知识，教育技能，心理素养，价值引领，和创新精神的核心素养体系。其次，本研究采用大量的问卷调查、深度访谈以及实地调研等多元化的数据搜集手段，有力地证实了这一体系的科学性与实际性。最后，针对新时代高校辅导员核心素养的提升，本文提出了一条具有操作性的提升路径，包括设定明确的教育目标，开展针对性的能力培训，建立完善的评估机制，并推动学校管理制度的改革。本研究结果可以为新时代高校辅导员的职业发展，以及我国高校辅导工作的改革与发展提供有力的理论参考和实践指导。
Keywords
新时代高校辅导员；核心素养构建；深度访谈；能力培训；教育改革
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 胡蓉.新时代高校辅导员核心素养研究[J].中国科技期刊数据库 科研,2023,(06):0016-0018.
[2] 刘佳王培森.新时代高校辅导员核心素养提升研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(10):112-113.
[3] 徐艳.新时代高校辅导员核心素养体系研究[J].作家天地,2021,(29):177-178.
[4] 张浩.新时代高校辅导员核心素养[J].中国科技经济新闻数据库 教育,2021,(10):0211-0213.
[5] 李艳.新时代辅导员核心素养体系构建探究[J].文化产业,2021,(25):106-108.
[2] 刘佳王培森.新时代高校辅导员核心素养提升研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(10):112-113.
[3] 徐艳.新时代高校辅导员核心素养体系研究[J].作家天地,2021,(29):177-178.
[4] 张浩.新时代高校辅导员核心素养[J].中国科技经济新闻数据库 教育,2021,(10):0211-0213.
[5] 李艳.新时代辅导员核心素养体系构建探究[J].文化产业,2021,(25):106-108.
Copyright © 2025 木合塔帕尔•木合塔尔
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License