Educational Research

“V起来”是汉语中常见的句法结构，具有灵活性和复杂性，语义虚化程度高。其基本语义由“起来”的原始趋向义引申而来，包括位移义、结果义和状态义，特殊意义为评价义。位移义强调动作从起点到终点的方向性过程；结果义突出动作的持续与结果状态；状态义则表达动作的开始并持续特性；评价义用于表示主观评价或语篇衔接。通过图示法理清“V起来”各语义特征的关联，可更清晰地分析其句法和语义特征。本研究结合北京语言大学BCC语料库，以多角度分析其语义特点，为教学中解决“V起来”习得难点提供理论支持和实践参考。