工程管理专业课程与思政课程的协同研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5967
Abstract
本文聚焦工程管理专业课程与思政课程的协同工作，通过文献调研与问卷调查法，分析高校教师的课程思政工作现状。结果显示，教师开展课程思政主要受使命感等驱动，融入方式多样但面临与专业课结合不紧密等问题，知识图谱构建虽有优势但面临维护更新复杂等问题。据此提出数字化教学背景下专业课程与思政课程相协同的教学建议。
Keywords
工程管理专业；课程思政；协同育人；知识图谱
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Copyright © 2025 李秀芳, 于凌云, 米龙, 黄明强
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